Japon katılımcı Bursa'da 184 saatlik Türk İşi nakış eğitimi aldı
Japonya'dan Bursa'ya gelen Naomi Hirao, Olgunlaşma Enstitüsü Yaşayan Müze'de 23 gün boyunca 184 saatlik uygulamalı Türk İşi nakış eğitimini tamamladı.

Japonya’dan gelen Naomi Hirao, Bursa Olgunlaşma Enstitüsü El Nakışları Sanat Evi'nde (Yaşayan Müze) düzenlenen atölye programına katılarak geleneksel Türk el nakışlarının tekniklerinden Türk İşi üzerine uygulamalı eğitim aldı.
Bursa Olgunlaşma Enstitüsü bünyesinde yürütülen çalışma, geleneksel Türk el sanatlarının uluslararası alanda tanıtılması ve yaşatılması amacıyla hayata geçirildi. Toplam 23 gün süren eğitim programında, günde 8 saat olmak üzere katılımcıya 184 saatlik çalışma yaptırıldı.
Eğitimin Kapsamı ve Uluslararası İş Birliği
Eğitim sürecinde Türk İşi tekniğinin geleneksel uygulamaları, renk bilgisi, motif ve desen oluşturma, desen özellikleri ile tekniğin inceliklerine yönelik teorik ve uygulamalı çalışmalar gerçekleştirildi. Nakış sanatının ortak diliyle bir araya gelen iki kültür, iğne ve iplikle oluşturulan geleneksel motiflerle ortak üretim gerçekleştirdi.
Eğitim kategorisinden bir başka haber:
Bursa Olgunlaşma Enstitüsü, kültürel mirasın korunması, yaşatılması ve gelecek nesillere aktarılmasının yanı sıra geleneksel sanatların farklı kültürlerle paylaşılmasına yönelik çalışmalarını sürdürüyor. Japonya’dan gelen katılımcılarla yaklaşık altı yıldır düzenli olarak yürütülen bu uluslararası eğitim programları devam ediyor.
Erciyes Üniversitesi İletişim Fakültesi Gazetecilik Bölümü'nden mezun olan Emre ALADAĞ, dijital medya teknolojileri ve internet gazeteciliği alanında derinlemesine uzmanlığa sahiptir. Bilgi teknolojileri ile habercilik pratiklerini profesyonelce birleştiren ALADAĞ; dijital dönüşüm, yazılım trendleri ve teknoloji dünyasındaki güncel gelişmeleri teknik bir hassasiyetle analiz etmektedir. Yayıncılık etiği ve doğruluk ilkelerinden taviz vermeyen profesyonel yaklaşımıyla, karmaşık dijital süreçleri okuyucular için anlaşılır, stratejik ve güvenilir içeriklere dönüştürmektedir.
